LA FÓRMULA PERFECTA DEL VERDADERO APRENDIZAJE; LA REFLEXIÓN Y LA EXPERIENCIA

Hoy fue la segunda sesión del Diplomado Educación 2.0, con ello cerramos la INTRODUCCIÓN sobre el concepto 2.0 y las caracterìsticas de las aulas, las escuelas y los maestros 2.0

Como la sesión anterior, lo más valioso es el compartir las experiencias de los docentes, quienes cada semana ponen en práctica con sus estudiantes, las sugerencias que yo publico en la plataforma virtual.

Estoy convencida que  "EDUCACIÓN 2.0" es verbo, no sustantivo y mientras no llevemos a la ACCIÓN lo que platicamos semana a semana, no podemos hablar de una profunda y verdadera  (re)evolución del aprendizaje.

Hoy, (más que nunca)  el aprendizaje se logra de la "combinación perfecta" entre la reflexión y la experiencia, no importa el orden en que se presenten a los estudiantes. Basta de teoría, de largas narraciones, de "maestros-actores en escena", hay que empezar a practicar "dar clases con la boca cerrada" (como dijo Don Finkel).  Y la labor estratégica de los líderes-maestros, es CREAR ENTORNOS (apoyados en tecnología) donde los aprendices transiten entre experiencias y reflexiones, de ida y vuelta.


Mucho gusto me dió escuchar la implementación de música en sus clases, como una práctica exitosa en el 98% de los casos, inclusive pregunté a quienes les había ido mal, y a excepción de una maestra todos los demás estuvieron de acuerdo en que la música predispone y motiva.


Para cambiar la metodología de clase, debemos dar MUESTRAS en cosas pequeñas pero muy importantes como poner música, estimular más sentidos, usar tecnología, mover las bancas del salón, cambar a los participantes de equipo constantemente, etc.


Siento mucha curiosidad sobre lo que van a lograr estos 60 maestros durante los 6 meses que va a durar el Diplomado.

Y hablando de música, esta semana aprendieron a buscar, archivar y compartir música con las herramientas goear y mixpod.

 Y si tuviera que "clasificar" estas dos sesiones  introductorias en el cloud computing de la red, utilizarìa como "tags" ENTUSIASMO, PASIÓN Y ACTITUD 2.0. ¿Qué más puedo pedir?

MUERE EL WALKMAN DE CASETE (¿qué no había muerto ya?)

Después de 30 años de existencia y más de 200,000,000 de dispositivos vendidos en el mundo, Sony dice adios a este aparato que fue compañero de muchos de nosotros en nuestro intento por hacer ejercicio o en nuestros viajes.

El modelo Sony Walkman TPS-L2 salió a la venta a principios de julio de 1979. Fue el primer reproductor de audio portátil de bajo costo y también incluía un micrófono con la opción de detener la reproducción del casete para hablar sobre la música. Y fue tal el impacto del reproductor, que hoy nos referimos a todos los dispositivos de este tipo, con el nombre de "Walkman". El precio original era de US$200.

Y hoy nos toca decirle adiós a este clásico reproductor, cerrando una era que, para nuestra sorpresa, duró cerca de treinta años., Todavía continúa la producción y venta de Walkman de disco, un avance no tan impactante, pero que también cerrará una era cuando llegue su correspondiente final.

Ahora, los Walkman se unen a más tecnología muerta como los discos Floppy, que llegaron a su fin en abril de este año. De todos modos, la marca sigue viva, representando algunos modelos de los teléfonos móviles de Sony Ericsson y otros dispositivos que reproducen música.

De lo que no tenemos duda, es de que los seres humanos quieren seguir llevando consigo su música a donde sea!.

TALLER DE ELABORACIÓN DE EDUBLOGS

TALLER DE CONSTRUCCIÓN DE BLOGS uv

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DIPLOMADO EDUCACIÓN 2.0 ¡EMPEZAMOS!

DIPLOMADO EDUCACIÓN 2.0 ya una realidad.

Durante la semana, tuvimos las dos sesiones informativas para presentar el programa del Diplomado de Educación 2.0. A pesar del poco tiempo que tuvimos para promoverlo, fue una grata sorpresa ver la respuesta de docentes entusiasmados por seguir aprendiendo para apoyar mejor a sus estudiantes. 

Estoy convencidad de que la riqueza de este diplomado estará basado en el intercambio de experiencias acerca de las nuevas prácticas educativas en las aulas y en la construcción de una red social de aprendizaje entre docentes de diferentes centros y niveles educativos. 

El programa de este Diplomado presencial (a partir de enero se impartirá en modalidad en línea)  pretende integrar la práctica de las nuevas ideas en torno a la educación y el concepto 2.0, la implementación de las herramientas Web 2.0 en las actividades del aula así como  el uso seguro, efectivo y ético de la tecnología. Iniciamos esta semana, con dos grupos, uno vespertino y otro matutino, con un total de 47 docentes y a través de este blog, iremos comentando las vivencias surgidas en esta experiencia.

Los dejo con esta introducción, a lo que en nuestro Diplomado, significa, la EDUCACIÓN 2.0

EDUCAción 2

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PROGRAMA DEL DIPLOMADO DE EDUCACIÓN 2.0 UPAEP

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DIPLOMADO EN EDUCACIÓN 2.0